مركز شمعة أمل لذوي الاحتياجات الخاصة وتعديل السلوك وتنميه المهارات

02/08/2026

02/08/2026

20 علامة تدل علي أن طفلك يحتاج إلي الاحتواء أكثر من العقاب

02/08/2026

-اتكلمنا قبل كدا وعرفنا مع بعض ان الشاشات والتليفون مش بيجيب توحد و ان التوحد مش مكتسب
-طب دا معناه ان الشاشات والتليفون ملهمش اضرار ؟!👀 لا طبعًا مين قال كدا
◀️الشاشات والقاعدة الكتير قدامها قادرة تخلي الطفل تمثال و روبوت معندوش أى رد فعل ،و مش قادر يستجيب لاى مثير بيئى سواء سمعى أو بصري، أكنه مش سامع ومش شايف رغم ان الحواس عنده سليمة ١٠٠ ٪؜
-طب دا ليه ؟ 🤔
◀️لان الشاشات سحبت انتباه الطفل بشكل كامل وفرت له إثارة بصرية و ترددات سمعية عالية جدًا مقارنة بأي مثير تاني في البيئة غير قادر علي توفير هذا الكم من الإثارة فـ بالتالي الطفل بيكون غير قادر علي استقبال أي مثير بدرجة إثارة اقل من اللي أتعود عليها.
و دا ينتج عنه مشاكل كتير جدًا
زي الحرمان البيئي و اضطراب التواصل الاجتماعي و المشاكل الحسية و تأخر نمو اللغة و غيرهم كتير.

02/08/2026

خديجه بنتي اما تغيب عليا عشر دقايق اعرف ان في كارثه زي كدا 🫣😂

02/08/2026

قبل ما تحاولي تحمي أولادك من كل الضغوط والمعطيات اللي جاية من العالم الخارجي… لازم تحمي نفسك أنتِ الأول. ❤️

الأم اللي مش مستقرة نفسيًا، واللي مش بتدي لنفسها وقت تهدى وتستعيد طاقتها، هتلاقي صعب عليها تكون السند والأمان اللي طفلها محتاجه.

أطفالنا اللي عندهم #توحد محتاجين #أم قوية، مش أم ما بتتعبش… لكن 💜أم تعرف تهتم بنفسها عشان تقدر تكمل الطريق معاهم.

اهتمي بنفسك… لأن أمانك النفسي هو جزء من أمان ولادك💙

#التوحد

01/08/2026

� التواصل البصري
هو قدرة الطفل على النظر إلى وجه الشخص الذي يتحدث معه والتفاعل معه بصريًا لفترة مناسبة.
مثال: ينظر الطفل إلى والدته أثناء الحديث أو اللعب.

🔹 الانتباه البصري
هو قدرة الطفل على تركيز نظره على مثير بصري معين لفترة من الوقت.
مثال: يركز على لعبة أو صورة أو نشاط أمامه.

🔹 التتبع البصري
هو قدرة الطفل على متابعة جسم متحرك بعينيه دون تحريك الرأس بشكل مبالغ فيه.
مثال: يتابع حركة سيارة لعبة أو كرة تتحرك أمامه.

🔹 التتابع البصري
هو قدرة الطفل على إدراك وترتيب المعلومات البصرية وفق تسلسل أو نمط معين.
مثال: ترتيب الصور حسب التسلسل، أو تتبع نمط من الألوان والأشكال.

ملاحظة: استخراج لون معين من بين عدة ألوان يُعد أقرب إلى التمييز البصري وليس التتابع البصري.

🔹 التآزر البصري الحركي (تناسق العين مع اليد)
هو قدرة الطفل على دمج ما تراه العين مع حركة اليد لأداء مهمة بدقة.
مثال: التوصيل بين النقاط، التلوين داخل الحدود، القص بالمقص، أو نسخ الأشكال.

✨ الخلاصة:

* 👁️ التواصل البصري = النظر إلى الأشخاص.
* 🎯 الانتباه البصري = التركيز على ما نراه.
* 🚗 التتبع البصري = متابعة الشيء المتحرك.
* 🔢 التتابع البصري = إدراك وترتيب التسلسل البصري.
* ✍️ التآزر البصري الحركي = تنسيق العين مع حركة اليد.

هذه المهارات تُعد من الأساسيات التي تساعد الطفل على التعلم، والقراءة، والكتابة، واللعب، والاعتماد على النفس في الأنشطة

01/08/2026

▪︎▪︎ بإرادة صنعت التفوق وحلم لم توقفه التحديات .. رئيس جامعة قناة السويس يستقبل الطالبة سميرة السيد إبراهيم الأولى على كلية التجارة ويؤكد: التميز الحقيقي يبدأ بالتعلم المستمر وإتقان اللغات والذكاء الاصطناعي

في مشهد يجسد تقدير جامعة قناة السويس لنماذج النجاح الملهمة، استقبل الأستاذ الدكتور ناصر مندور رئيس جامعة قناة السويس، الطالبة سميرة السيد إبراهيم، الأولى على كلية التجارة، والتي حصلت على تقدير عام ممتاز مع مرتبة الشرف بنسبة تجاوزت 97%، وذلك تقديرًا لرحلة كفاحها الاستثنائية، باعتبارها واحدة من النماذج المشرفة من ذوي الهمم التي أثبتت أن الإرادة والعزيمة قادرتان على تجاوز أصعب التحديات وصناعة التميز.

وأكد الدكتور ناصر مندور أن الجامعة تفخر بما حققته الطالبة من إنجاز أكاديمي يعكس قوة الإرادة والإصرار على النجاح، مشيرًا إلى أن قصة سميرة تمثل رسالة أمل لكل طالب وطالبة بأن التحديات لا تقف حائلًا أمام تحقيق الأحلام، وإنما قد تكون دافعًا لمزيد من التفوق والإنجاز.

وخلال اللقاء، استمع رئيس الجامعة إلى تفاصيل رحلة كفاح الطالبة، التي بدأت بحلم الالتحاق بكلية الطب عقب حصولها على بطاقة ترشيح الثانوية العامة، رغبةً منها في دراسة الطب والمساهمة في علاج أمراض ومشكلات العمود الفقري التي عانت منها شخصيًا، إلا أن ظروف الإعاقة وصعوبة الدراسة العملية بكلية الطب حالت دون تحقيق هذا الحلم.

ورغم قسوة الموقف، لم تستسلم سميرة، بل أعادت رسم طريقها نحو النجاح، فالتحقت بكلية التجارة، قسم المحاسبة، وحولت مسار حلمها إلى قصة نجاح جديدة، حيث حافظت منذ التحاقها بالكلية على المركز الأول على دفعتها طوال سنوات الدراسة الأربع، حتى توجت مسيرتها بالتخرج الأولى على الكلية بتقدير عام ممتاز مع مرتبة الشرف بنسبة تجاوزت 97%.

وأشاد الدكتور ناصر مندور بما تمتلكه الطالبة من إرادة قوية وطموح لا يعرف المستحيل، مؤكدًا أن التفوق الدراسي يمثل بداية مرحلة جديدة من التميز، ووجه لها نصيحة بمواصلة تطوير ذاتها، وصقل معارفها من خلال إتقان اللغات الأجنبية، والاستفادة من تطبيقات الذكاء الاصطناعي، والحرص على التعلم المستمر، باعتبارها أدوات أساسية للنجاح والتميز في سوق العمل خلال المرحلة المقبلة.

ومن جانبه، أكد الأستاذ الدكتور محمد عبد النعيم نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، أن الطالبة سميرة السيد إبراهيم كانت نموذجًا متميزًا منذ اليوم الأول لالتحاقها بكلية التجارة، حيث لفتت الأنظار بجديتها والتزامها وإصرارها على التفوق، واستطاعت بإرادتها أن تحافظ على صدارة دفعتها عامًا بعد آخر، حتى أصبحت مثالًا يحتذى به في المثابرة والاجتهاد، مشيرًا إلى أن الجامعة تعتز بهذه النماذج التي تبرهن على أن الإعاقة لا تقف أمام أصحاب العزيمة، وأن الإرادة قادرة على تحويل التحديات إلى قصص نجاح ملهمة.

واختتم اللقاء بتأكيد رئيس الجامعة أن جامعة قناة السويس تضع دعم ورعاية الطلاب المتميزين، وخاصة من ذوي الهمم، على رأس أولوياتها، إيمانًا بحقهم في الحصول على فرص متكافئة للنجاح والإبداع، وأن الجامعة ستظل داعمة لكل نموذج مشرف يسهم في ترسيخ قيم التميز والإنجاز، متمنيًا للطالبة سميرة السيد إبراهيم دوام النجاح والتوفيق في مسيرتها العلمية والعملية، وأن تواصل رحلتها الملهمة نحو آفاق أرحب من التميز والإنجاز.