苑手作 Yuanmade, 衛道路218號(預約制) (2026)

09/05/2026

苑手作 YUANMADE｜品牌入口網站上線
最近新加入許多新朋友，
如果你是第一次認識苑手作，
可以從這個網站開始。

苑手作以台灣織襪產業餘料為材料，
將襪圈、紗線棉與瑕疵襪，
轉譯成永續手作課程、體驗活動、團體材料包與合作方案。

我們相信，
透過手作，能夠將永續帶進生活。

在這裡，你可以找到：

・苑手作是誰
・我們可以提供哪些課程與合作
・適合學校、親子、社福、企業 ESG 的手作方案
・免費教案索取與合作洽談入口

如果你正在尋找一個
溫暖、初學友善，也能連結永續議題的手作體驗，
歡迎從這裡開始認識我們。
（主頁點連結）

yuanmade.doji-lab.com

#永續手作 #餘料重生 #襪圈編織 #彰化社頭企業ESG 親子手作

08/05/2026

\ 襪圈編織教學—康乃馨 /

給媽媽的愛，永不凋謝。

用來自台灣襪子的故鄉・彰化社頭的襪圈餘料，
親手編織一朵不會凋謝的康乃馨。

Inspired by

#餘料重生 #母親節手作 #彰化社頭康乃馨

04/04/2026

🍀幸運草教案索取踴躍
很謝謝大家的登記，這表示我們的分享真的能夠切中大家的需求

裡面有不少比例的手作/才藝班老師/學校教師
我們也看到了大家備課的需求

如果妳是希望
⭐️面對面討論學習，最快速度認識織襪餘料應用
⭐️正在準備寒暑令營主題
⭐️完整取得備課PPT、永續影響力數字報告資源
⭐️苑手作教學現場觀摩機會
⭐️第一手餘料訊息（當期配色/材質）

真的很推薦妳來參與我們的前導種子班

我們雙講師匯集了4年教學經驗，不藏私的分享給學員

春季只剩4/12 台北場（確定開班）

之後加開要等老師暑假有檔期才能安排囉！
（三人成班）

請大台北各位老師盡量把握機會報名喔！

底下留言「工作坊」，私訊傳給您連結～

謝謝永續路上，與苑手作同行♻️

02/04/2026

教案分享｜幸運草永續手作入門主題
這是一份以織襪餘料「襪圈」為材料，
整理成可進入教學現場的永續手作教案簡案。

超高迴響的幸運草，
是苑手作第一支破萬觀看的教學 Reels。

謝謝大家的看見，
也讓我更確定，
這不只是一個適合社群分享的小作品，
也很適合整理成一個好上手、好帶領的入門教學主題。

所以這次，我用最快速度把襪圈幸運草整理成教案簡案，
並且已經發送到先前索取教案的教育支持夥伴信箱囉 💌

這份簡案目前整理成比較好上手的版本，包含：
• 入門難度｜★☆☆☆☆
• 建議時長｜15–20 分鐘
• 適合對象｜親子手作、6 歲以上全齡對象
• 教學重點｜材料認識、核心實作、祝福意象與生活應用

我自己很喜歡這個主題的地方是，
它小巧、易學、快速完成，
也能從材料認識、祝福意象，一路延伸到生活裡的使用方式。

使用的是製襪過程中的織襪餘料「襪圈」，
透過簡單整理和手作步驟，
把原本容易被忽略的材料，
重新變成一份可以帶進課堂、也能留在生活裡的小手作。

這份襪圈幸運草教案，
適合應用於親子手作、國小中高年級、國高中、成人與樂齡場域，
也可延伸搭配材料包、團體材料需求與教學帶領應用。

希望這份從織襪餘料出發的幸運草，
不只停留在影片裡，
也能有機會走進更多教學現場。
把它的幸運，慢慢變成更多人的幸運 🍀

若妳後續有幸運草教學帶領需求，
也歡迎私訊我們進一步了解：
• 材料包預購資訊
• 團體材料需求
• 教案與材料搭配方式

——————————————————

“每一件餘料手作創作的背後，
都有一份親手實踐珍惜資源的心，
也蘊含對自己與世界的祝福。”

——————————————————

29/03/2026

[品牌VVIP客製贈禮］
把對重要客人的祝福、在地工藝與永續材料，
裝進一份特具收藏價值的贈禮裡。

28/03/2026

［品牌合作案例｜Timberland VVIP 客製贈禮］
這次與 Timberland 合作的客製禮贈品，
對我來說，很珍貴的地方是，
它不只是完成了一份客製訂單，
而是真的把品牌價值、在地工藝與永續材料一起整理進一份送給 VVIP 的心意裡。

這份贈禮，
來自兩個在台灣土地上扎根的故事。

一份，
是來自彰化五金製造世家二代自創品牌「居加良品」的發財雞，
承載著幾十年工廠技藝的淬鍊，
也延續著台灣人對豐盛與團圓的祝願。

另一份，
是苑手作以彰化製襪產業餘料編織而成的好運墊。
從原本容易被忽略的材料出發，
重新整理品牌配色、編織結構與使用手感，
把餘料再生成可以被留下、被使用的溫暖日常。

這次的好運墊，
我們依照 Timberland 的品牌色去整理不同版本的配色提案，
讓每一件作品在整體視覺上保有一致性，
同時也保留手作編織自然生成的細節差異。
從單品製作到包裝完成，
慢慢把它整理成一份更完整的品牌禮贈品。

我很喜歡 Timberland 給這份禮物的理解。
他們長期關注環境與永續行動，
也相信真正的好運，
來自對土地的珍惜、
對職人的支持、
以及對每一次選擇的用心。

所以這次把金雞與好運墊一起送給 VVIP，
送出的不只是一句祝福，
也包含對台灣在地工藝、永續價值與材料再生的認同。

對苑手作來說，
這次的合作很榮幸也特別具意義。
我們不只縫上品牌織標，
也特別加上六角銅釦，
增添象徵品牌工藝精神的元件。
並且透過材料、色彩、編織與包裝，
讓品牌的心意與DNA，可以被好好放進一份禮物裡。

也因為這樣，
這份贈禮最後留下來的，
不只是物件本身，
還有一份來自台灣土地的心意，
以及對生活與事業穩穩前行的祝願。

如果你也正在規劃
品牌禮贈品、企業合作、永續材質客製提案，
或希望把在地工藝、台灣製造與永續材料整理成更有辨識度的合作內容，
歡迎和苑手作交流。

28/03/2026

這次與 Timberland 合作的客製禮贈品，
對我來說，很珍貴的地方是，
它不只是完成了一份客製訂單，
而是真的把品牌價值、在地工藝與永續材料一起整理進一份送給 VVIP 的心意裡。

這份贈禮，
來自兩個在台灣土地上扎根的故事。

一份，
是來自彰化五金製造世家二代自創品牌「居加良品」的發財雞，
承載著幾十年工廠技藝的淬鍊，
也延續著台灣人對豐盛與團圓的祝願。

另一份，
是苑手作以彰化製襪產業餘料編織而成的好運墊。
從原本容易被忽略的材料出發，
重新整理品牌配色、編織結構與使用手感，
把餘料再生成可以被留下、被使用的溫暖日常。

這次的好運墊，
我們依照 Timberland 的品牌色去整理不同版本的配色提案，
讓每一件作品在整體視覺上保有一致性，
同時也保留手作編織自然生成的細節差異。
從單品製作到包裝完成，
慢慢把它整理成一份更完整的品牌禮贈品。

我很喜歡 Timberland 給這份禮物的理解。
他們長期關注環境與永續行動，
也相信真正的好運，
來自對土地的珍惜、
對職人的支持、
以及對每一次選擇的用心。

所以這次把金雞與好運墊一起送給 VVIP，
送出的不只是一句祝福，
也包含對台灣在地工藝、永續價值與材料再生的認同。

對苑手作來說，
這次的合作很榮幸也特別具意義。
我們不只縫上品牌織標，
也特別加上六角銅釦，
增添象徵品牌工藝精神的元件。
並且透過材料、色彩、編織與包裝，
讓品牌的心意與DNA，可以被好好放進一份禮物裡。

也因為這樣，
這份贈禮最後留下來的，
不只是物件本身，
還有一份來自台灣土地的心意，
以及對生活與事業穩穩前行的祝願。

如果你也正在規劃
品牌禮贈品、企業合作、永續材質客製提案，
或希望把在地工藝、台灣製造與永續材料整理成更有辨識度的合作內容，
歡迎和苑手作交流。

24/03/2026

［課程紀錄｜中華大學襪圈小物收納籃團體課］

3/10 在中華大學剛結束的
襪圈小物收納籃團體課，
是一堂以織襪餘料「襪圈」為材料、
結合手指編織與永續學習歷程系統的校園團體課。

對苑手作來說，
這次有兩個特別的意義：

一個是，
這是我們第一次帶領 20 人一起完成編籃課程；

另一個是，
永續學習歷程系統第一次正式進入真實教學現場。

這次課堂裡，
大家從認識材料開始，
一邊摸索襪圈的手感，
一邊慢慢把作品編起來。

我們準備了不同配色與材質的襪圈，
讓大家從材料選擇開始進入創作。

同樣是襪圈，
因為顏色、材質、彈性各有差異，
搭配每個人的喜好與使用想像，
最後完成的作品也都長出了不同的樣子。

這次因為是 20 人的團體課，
教學方式也特別依照場域條件做了調整。

課堂中，
講師以講台示範為主，
透過實物投影即時放大手部動作，
讓大家可以同步看清楚每一個編織步驟，
再搭配兩位助教逐桌協助與說明。

這樣的安排，
讓現場學員的疑問可以被即時示範與同步解答。
也因為教室本身具備投影設備與可併桌的空間，
大家能在同一個節奏裡反覆操作，
慢慢進入自己的編織狀態。

當基礎步驟穩定下來後，
我也開始逐桌確認大家的進度，
陪大家一起觀察作品發展過程中的卡點，
參與材質挑選、配色搭配與用途思考，
透過討論與提問，
一起把作品慢慢整理得更完整。

我在回顧時看到大家替作品取的名字，
有幾個特別喜歡。

像是配色聯想系的「芝麻抹茶牛奶」、
「丁布還是蜂蜜罐」、
「西瓜」，
每個名字都能直接對應到作品的外觀與感覺。

作品完成後，
大家也開始聊它之後可以怎麼用。
有人說它是小廢包，
有人想拿來當放遙控器的盒子，
也有人說，這就是某個東西的窩。

其中還有學員自己延伸做出提把，
讓作品多了一種可以提拿、移動的使用方式。

這些延伸都讓我很喜歡。
同樣的材料與編法，
最後還是會因為每個人的生活想像，
發展出不一樣的方向。

而這次課後，
我們也正式把永續學習歷程系統帶進現場。

以往課堂時間有限，
常常來不及好好記錄每一位學員的作品，
課堂上的分享，也只能先挑幾件來看。

但有了永續學習歷程系統，
學員不只能把自己的創作過程留下來，
也能在課後重新回看材料故事，
以及這份創作背後的永續意義。

對我來說，
更重要的是，
我終於能在課後慢慢回顧大家的作品。
不只是停留在課堂當下匆匆看過，
而是更完整地看見每個人怎麼理解材料、發展作品，
又怎麼把自己的生活想像放進去。

這次課程也留下了一組很具體的永續數字：

20 位學員參與
實際轉化使用 2 kg 織襪餘料
製程損耗率約 0.5%
本次課程總減碳效益為 13.4 kg CO₂e

換一個比較有感的方式來看，
大約相當於 1 棵成年樹木一年的吸碳量，
或減少 83.8 公里汽車行駛里程，
也約等於 16.8 kWh 的用電量。

對我來說，
這些數字不是要把手作變成冷冰冰的計算，
而是讓一堂課留下的不只是作品，
也能慢慢看見材料被重新使用後，
實際累積出的改變。

再次謝謝中華大學 USR 辦公室的邀請！

如果你也正在規劃校園課程、團體活動、永續手作課程，
或想聊聊織襪餘料、襪圈編織、永續教學合作的可能，
歡迎和苑手作交流。

18/03/2026

台中場《小襪獸傳愛 2.0》前導工作坊實錄：從織襪餘料辨識、襪圈編織結構，到教學應用討論的一次共學紀錄。

這場前導工作坊， 我們一起從材料理解、作品結構、教案步驟， 到現場交流與模擬演練， 一整天的時間帶大家走過一次課程的帶領方式。

課程中，大家實際觸摸不同類型的織襪餘料， 認識材料差異， 也一起討論複合餘料如何發展在創作中， 以及這些素材放進教學現場後， 能延伸出哪些應用可能。

我們進行了苑手作的作品賞析、材料故事、實作操作， 也分享許多場域情境的教學經驗，
 這堂課想整理的， 不只是作品怎麼完成， 也包含講述材料故事，
永續手作在使用材料上的思維， 課程節奏如何被建立， 以及實作經驗如何被轉化為不同場域可用的方法。

謝謝台中場一起共學的大家。 把經驗帶進來， 也把新的想法帶回去。

4/12台北場加開 2 個名額， 留給想一起走進永續教學思考、 材料轉譯與教學共創的夥伴。

留言『工作坊』，資訊發給你

特別感謝：場地支援 .factory.tw

13/03/2026

🌱永續學習歷程全新上線
每次上完課都很想給學員一個紀錄
透過AI我設計了一個系統
讓學員可以輕鬆打包今天的創作體驗
隨填隨領，真是太方便了！

#永續手作 #餘料重生

08/03/2026

\襪圈編織教學—幸運草/
襪圈編織的幸運小物
生活中太需要來點小幸運了🍀

這是你的第七朵嗎😉

#苑手作 #餘料重生 #療癒手作 #彰化社頭

苑手作 Yuanmade

09/05/2026

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