مستر صابر كامل القيصر

03/09/2026

الصورة الأولى (خاصة بالشائعات وأوقات الأزمات):
​السؤال الموجود في الصورة:
من خلال الصورة المقابلة، نستنتج أن عدم نشر الشائعات وقت الأزمات ينتج عنه .........
​الخيارات:
​إثارة الفوضى ونشر الرعب بين المواطنين
​إضعاف الروح المعنوية والتماسك المجتمعي
​تعطيل جهود إدارة الأزمات
​تحقيق أمن واستقرار الدولة
​الإجابة الصحيحة:
​4. تحقيق أمن واستقرار الدولة (لأن السؤال يتحدث عن عدم نشر الشائعات، وعكس الأضرار المذكورة في الخيارات 1 و2 و3 هو تحقيق الأمن والاستقرار).
​الصورة الثانية (خاصة بأركان الدولة وتأميم قناة السويس):
​السؤال الموجود في الصورة:
يدل مضمون الصورة الموضحة على تحقيق أحد أركان الدولة وهو .........
​الخيارات:
​السلطة
​السيادة
​الحيز الجغرافي
​المشاركة الشعبية
​الإجابة الصحيحة:
​2. السيادة (قرار تأميم قناة السويس هو قرار وطني سيادي يثبت سيادة الدولة على أراضيها ومقدراتها).

03/09/2026

البوستر الأول (بكالوريا 2027)
​نص العبارة: "البشر هم الثروة الحقيقية لعمران الأرض وقيام الحضارات."
​السؤال: في ضوء العبارة السابقة، تحوّل التجمعات البشرية المشتتة إلى كيان سياسي منظم ينتج عنه تشكّل:
​الخيارات:
​أ) وحدة سياسية
​ب) حيز جغرافي
​ج) إقليم سيادي
​د) منظمة دولية
​البوستر الثاني (الزعيم مصطفى كامل)
​نص المقولة: "لو لم أكن مصرياً لوددت أن أكون مصرياً."
​السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة: يدل مضمون العبارة الآتية على مبدأ .....................
​الخيارات:
​أ) التبعية للخارج
​ب) الاعتزاز بالهوية
​ج) الانعزال عن العالم
​د) الحياد السياسي
​السؤال الثاني: تُعد مقولة الزعيم مصطفى كامل تلخيصاً لمروعه الوطني. ناقش هذه المقولة في ضوء جهوده في مقاومة الاحتلال.
​البوستر الثالث (من كتاب المدرسة - دوافع الاحتلال)
​نص السؤال: أمامك مجموعة من دوافع الدول لاحتلال مصر عبر العصور، صنف تلك الدوافع إلى دوافع (سياسية - عسكرية - اقتصادية - إستراتيجية):
​النقاط:
​أ) الموقع على مفترق طرق ثلاث قارات .....................
​ب) الإشراف على طرق التجارة العالمية .....................
​ج) بوابة الشرق وبوابة إفريقيا .....................
​د) خصوبة الأرض ووفرة المحاصيل .....................
​هـ) مخزن الحبوب للدول الكبرى (مثل روما) .....................
​و) التوسع والتنافس الدولي .....................
​ز) الرغبة في السيطرة على موازين القوى بالمنطقة .....................
​البوستر الرابع (السياسة البريطانية في مصر)
​نص المقولة: "من توجهات السياسة البريطانية في مصر: لن ينتصر الاحتلال إلا إذا أصبح الشعب المصري يعتمد على نظامنا التعليمي لإعداد موظفين ينفذون سياساتنا، لا لإعداد مواطنين واعين."
​السؤال الأول: يتعارض التوجه التعليمي للسياسة البريطانية في مصر مع .....................
​الخيارات:
​أ) ترسيخ الهوية الوطنية
​ب) تحقيق السيادة الخارجية
​ج) محو الأمية
​د) دعم التنمية الاقتصادية
​السؤال الثاني: من مضمون العبارة السابقة قارن بين سياسة محمد علي باشا في التعليم وسياسة الاحتلال البريطاني، من حيث الهدف والنتائج على بناء الدولة المصرية. (مجدول في وجه المقارنة والنتائج).
​البوستر الخامس (الدوافع السياسية للاحتلال)
​السؤال الرئيسي: أيّ مما يلي يُعد من الدوافع "السياسية" لاحتلال مصر عبر التاريخ؟
​الخيارات:
​أ) جعل مصر مخزناً للحبوب.
​ب) السيطرة على طرق التجارة العالمية.
​ج) الاستفادة من خصوبة التربة ووفرة المحاصيل.
​د) الرغبة في التوسع والتنافس الاستعماري.
​البوستر السادس (المشاركة السياسية للشعب)
​نص السؤال: تدخل العناصر الآتية ضمن المشاركة السياسية للشعب ويخرج عنها .....................
​العناصر:
​اختيار الحكام عبر الانتخابات
​مراقبة أداء السلطة التنفيذية
​احترام عادات وتقاليد المجتمع
​الانضمام إلى الأزمات السياسية / الأحزاب السياسية
​البوستر السابع (اختراق عقول الشعوب)
​نص السؤال: من خلال الصورة المقابلة يتضح أنه لا يتم اختراق حدود الدول من خلال العمليات الحربية ولكن من خلال اختراق عقول الشعوب عبر الشاشات وذلك يتعارض مع .....................
​الخيارات:
​التنمية الاقتصادية وتشجيع الاستثمار
​الحفاظ على الهوية الوطنية
​الالتزام بالدستور والقوانين
​المشاركة الشعبية مع مؤسسات المجتمع المدني
​البوستر الثامن (التوسع والتنافس الدولي)
​نص السؤال: كان التوسع والتنافس الدولي المحرك الأساسي لاحتلال مصر عبر العصور والذي يعد من الدوافع .....................
​الخيارات:
​الاقتصادية
​العسكرية
​السياسية
​الاستراتيجية

03/09/2026

02/09/2026

https://www.tiktok.com/.kamel3?_r=1&_t=ZS-99OTG4EKVDV

.kamel3 372 متابع، تتابع 258، 1170 تسجيلات إعجاب - شاهد مقاطع فيديو رائعة تم إنشاؤها بواسطة مستر صابر كامل القيصر ALQaysar

02/09/2026

اعمل تسجيل أعجاب بالصفحة
وقم بمشاركة الصفحة لكل اصدقائك