10/06/2026
El cliente ya tiene imágenes de interiorismo generadas por IA. Si se le da lo mismo, no hay razón para contratarte.
Esto no es una crítica a la tecnología. Es una reflexión sobre dónde está el valor real del interiorista y sobre cómo formamos (o no formamos) ese criterio desde el aula.
Exploro siete claves para enseñar (y aprender) a decidir en diseño de interiores:
· Cómo usar referentes reales de interioristas reputados para construir criterio, no para copiar.
· Por qué el modelado docente desde la práctica profesional activa es un recurso infrautilizado.
· La metacognición como herramienta para enseñar software de diseño con lógica transferible.
· Y el argumento clave: en un entorno saturado de algoritmos, el pensamiento lateral es el diferencial que la formación en interiorismo debe proteger.
¿Crees que la formación actual en diseño prepara para esto?
