Clases de Telar de Cintura

14/06/2026

Finalmente terminamos este ciclo de actividades, y por acá tenemos los resultados y avances. Nos vemos en el siguiente ciclo para seguir aprendiendo más.

07/06/2026

🥰🥰

Los rituales agrícolas (la siembra, la cosecha, las ofrendas a los apus) no eran folclore: eran el sistema de gestión del territorio. La reciprocidad (ayni) que regía las relaciones humanas se extendía a los animales, las plantas, el agua, los cerros.

Esto creó una ética de uso que impedía la sobreexplotación. Un ayllu que destruía un bosque o agotaba un río no solo dañaba su economía — rompía un vínculo sagrado y social.

Obra: "Fruto abundante de la tierra" 120x185 cm. Alpaca, algodón y fibras mixtas. Tapiz Maximo Laura.

26/05/2026

Estamos a dos semanas de concluir este ciclo y presentar nuestros trabajos terminados. Ha sido un ciclo de experimentación y aprendizaje, espero que l@s integrant@s se lleven una grata experiencia.

26/05/2026

El maestro Maximo Laura y sus tapices.

Las culturas Nazca, Paracas y Moche plasmaron aves con precisión asombrosa. Las famosas líneas de Nazca incluyen un colibrí, un pelícano, un flamenco y un loro, figuras de cientos de metros que solo se aprecian desde el aire — lo que algunos investigadores vinculan al culto al vuelo y a deidades celestes.

Obra: "Tiempo de luz" 1.20 cm x 89 cm.
Alpaca, algodón y fibras mixtas.
Tapiz Máximo Laura.

24/05/2026

Precioso

Para leer este tenango, comienza en la parte superior izquierda y recorre la obra hasta la parte inferior derecha.

Las primeras filas representan el conocimiento colectivo, los espacios de creación compartida y la inspiración surgida de las actividades cotidianas. En las secciones centrales se muestra la organización y distribución del trabajo entre dibujantes y bordadores, así como la preparación de los materiales. Finalmente, la parte inferior revela el destino de estas obras como piezas de arte decorativas en galerías y museos.

Conoce la de . Sigue el link: https://bit.ly/49BMADU

11/05/2026

Mientras trabajamos en las piezas de exposición, seguimos avanzando en el conocimiento.