可物想要

可物想要 兒童美學、相關手作課程、藝術課程、品牌設計，都在可物想要工作室

可物的美學體驗重點：「自畫像」明明看著小小的鏡子孩子卻畫出心中早已存在的自己跟鏡子起爭執我畫的才是我自己自畫像不只是描繪外貌更是觀察記憶、想像與自我認知如何形成的過程美感經驗在跌跌撞撞裡慢慢攀爬拾起～～歡迎參加可物的夏令營
11/06/2026

可物的美學體驗重點：
「自畫像」

明明看著小小的鏡子
孩子卻畫出心中早已存在的自己
跟鏡子起爭執
我畫的才是我自己
自畫像不只是描繪外貌
更是觀察記憶、想像
與自我認知
如何形成的過程

美感經驗在跌跌撞撞裡
慢慢攀爬拾起～～

歡迎參加可物的夏令營

可物久等了🫪🫪🫪暑假倒數一個月，孩子的夏天，可以不只是玩，也可以玩出創作力。2026 可物藝術夏令營來了 🌿今年我們把一週設計成一趟美學小旅行，從平面繪畫到立體創作，讓孩子用不同媒材探索自己的想像。亮點是：一週美學素材玩到滿！陶藝、3D列印...
30/05/2026

可物久等了🫪🫪🫪
暑假倒數一個月，
孩子的夏天，可以不只是玩，也可以玩出創作力。

2026 可物藝術夏令營來了 🌿

今年我們把一週設計成一趟美學小旅行，
從平面繪畫到立體創作，讓孩子用不同媒材探索自己的想像。

亮點是：一週美學素材玩到滿！

陶藝、3D列印、水墨、彩繪拼貼、裝置藝術、玩具製作、版畫、複合繪畫、靜物寫生——
孩子不是只上一堂畫畫課，而是在五天裡完整體驗不同創作方式。

每梯次限額 6 名，小班制陪伴，
讓孩子慢慢做、放心玩、自由長出自己的美學個性。

📍國小以上
📍週一至週五 09:00－12:00
📍$6000／人，含材料工具
📍兩人同行折扣 $500／人，舊生 8 折

歡迎私訊報名，一起把暑假變成一段會發光的創作記憶。

今天的自畫像，不只是畫「我長什麼樣子」。孩子們從自己的照片出發， 一邊觀察自己，一邊加入想像—— 彩色頭髮、皇冠、恐龍、森林、小怪獸、獎盃， 每一張都像是在說：「這就是我， 也是我想像中的我。」有時候孩子畫的不是臉， 而是他們心裡...
27/05/2026

今天的自畫像，不只是畫「我長什麼樣子」。

孩子們從自己的照片出發，
一邊觀察自己，一邊加入想像——
彩色頭髮、皇冠、恐龍、森林、小怪獸、獎盃，
每一張都像是在說：

「這就是我，
也是我想像中的我。」

有時候孩子畫的不是臉，
而是他們心裡那個閃閃發亮的小宇宙。

在可物，
我們不急著讓孩子畫得像，
我們更想陪他們慢慢看見自己。

#可物
#兒童美學 #自畫像創作
#孩子的想像力

本週可物小孩全員進入「黑白纏繞模式」🖤🤍格子、圓點、波浪、漩渦、三角形……一開始只是畫一小格，結果畫著畫著，每個人都長出自己的圖案宇宙。纏繞畫很神奇，它不需要畫得很像，但需要慢慢來。一筆一筆重複，一格一格填滿，孩子也在過程裡越來越安靜、越來...
21/05/2026

本週可物小孩全員進入「黑白纏繞模式」🖤🤍

格子、圓點、波浪、漩渦、三角形……
一開始只是畫一小格，
結果畫著畫著，
每個人都長出自己的圖案宇宙。

纏繞畫很神奇，
它不需要畫得很像，
但需要慢慢來。
一筆一筆重複，
一格一格填滿，
孩子也在過程裡越來越安靜、越來越專注。

最可愛的是，
有些人畫到整個人快貼到桌上，
好像正在跟那條線條談判：
「你最好乖乖照我的方向走喔！」😂

黑白很簡單，
但孩子的線條一出現，
畫面就開始有了自己的個性。

#可物
#纏繞畫 #兒童美學

13/05/2026

可物美學課工作小本

這本小小的工作本
記錄著孩子在美學課裡的創作足跡

封面
收集了課程中接觸過的各種媒材
配合著小手操作
剪、貼、塗、抹、壓、刮…
編織、配色、轉印、拼湊、對位..
像是一份
屬於孩子的創作感觀上的索引

而內頁
則保存了每一次上課的草圖
靈感筆記
與晉中途側拍記錄
讓學習不只是作品完成的那一刻
也包含了思考、嘗試與探索的過程。

它不是單純的作品集
而是孩子一步一步
累積美感經驗根遠的小本子

每次最經典的畫面👇「miya老師～再讓我畫一下下啦🥹」「我不要上課～～」（手完全沒停過😂）我都會跟他們說：👉真正教你們變厲害的在樓上👉這裡只是讓你們亂畫亂玩的但奇怪的是…他們每次都最捨不得這裡🤣也許喜歡畫畫，從來不是因為學會了什麼，而是因為...
28/04/2026

每次最經典的畫面👇

「miya老師～再讓我畫一下下啦🥹」
「我不要上課～～」

（手完全沒停過😂）

我都會跟他們說：
👉真正教你們變厲害的在樓上
👉這裡只是讓你們亂畫亂玩的

但奇怪的是…
他們每次都最捨不得這裡🤣

也許喜歡畫畫，
從來不是因為學會了什麼，
而是因為——
有一個地方，讓他們可以一直畫。

ps.有時候一樓也會變成
孩子的跳舞場地、遊戲靶場、零食補給站
媽媽們一邊等孩子下課，一邊慢慢聊生活的地方

#可物
#孩子的畫畫日常 #不是上課才開始畫
#讓孩子喜歡畫畫

最後一週了～可物晉老師的展覽！這週在高美館的展覽，悄悄進入尾聲如果你還沒來高美館看展，也許現在剛剛好。這不是一場「一定要看懂」的展覽，比較像是一個空間，讓你慢慢發現——原來自己也在裡面。 #可物 #高美館 #背影 #附近
22/04/2026

最後一週了～
可物晉老師的展覽！
這週在高美館的展覽，悄悄進入尾聲

如果你還沒來高美館看展，
也許現在剛剛好。

這不是一場「一定要看懂」的展覽，
比較像是一個空間，
讓你慢慢發現——
原來自己也在裡面。

#可物 #高美館 #背影 #附近

在可物，我們常看到一件很可愛的事孩子們會先成為「彼此的觀察者」再慢慢變成「一起創作的夥伴」這兩個男孩從各自畫畫，到開始互相影響最後，連鬼臉都變成默契的一部分😆自在，不是被教出來的是在被接住的環境裡，自然長出來的 #可物美學 #孩子的關係 ...
14/04/2026

在可物，我們常看到一件很可愛的事

孩子們會先成為「彼此的觀察者」
再慢慢變成「一起創作的夥伴」

這兩個男孩
從各自畫畫，到開始互相影響
最後，連鬼臉都變成默契的一部分😆

自在，不是被教出來的
是在被接住的環境裡，自然長出來的

#可物美學 #孩子的關係 #創作與陪伴 #自在的空間

在可物的第一堂課我們讓孩子先做一件不一樣的事——認識這個教室，還有彼此畫自己的大頭照進行交換、貼到書本封面裡這本書，看起來很簡單封面卻是一張「教室的空拍圖」每一個孩子，都在自己各別的位置上成長成各別的樣子我們在意的，不只是畫得好不好而是孩子...
31/03/2026

在可物的第一堂課
我們讓孩子先做
一件不一樣的事

——認識這個教室，還有彼此

畫自己的大頭照
進行交換、貼到書本封面裡

這本書，看起來很簡單
封面
卻是一張「教室的空拍圖」

每一個孩子，
都在自己各別的位置上

成長成各別的樣子

我們在意的，不只是畫得好不好

而是孩子能不能在群體裡
慢慢長出自己✨

#可物美學 #兒童美學 #高雄畫畫課 #兒童藝術 #美感教育

這堂課，我們開始畫靜物了。原本請孩子們帶「自己最喜歡的玩具」來當主角，結果——只有一個孩子帶了一隻熊貓🐼於是，全班一起畫這隻熊貓。每個小朋友圍繞著畫，觀看的視覺焦點都不一樣。同一個物件，每個孩子畫出來卻都不一樣。有的胖胖的、有的歪歪的、有的...
25/03/2026

這堂課，我們開始畫靜物了。

原本請孩子們帶「自己最喜歡的玩具」來當主角，
結果——只有一個孩子帶了一隻熊貓🐼

於是，全班一起畫這隻熊貓。

每個小朋友圍繞著畫，觀看的視覺焦點都不一樣。

同一個物件，每個孩子畫出來卻都不一樣。
有的胖胖的、有的歪歪的、有的多了故事。

我們慢慢發現，
畫畫從來不是「畫得像」，
而是「你怎麼看」。

在可物，我們在意的不是標準答案，
而是孩子開始用自己的方式去觀察世界。

—

可物美學｜讓每個孩子找到自己的觀看方式

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#兒童美術
#觀察力培養
#創造力教育
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#孩子的觀看方式
#不是畫得像而是怎麼看
#兒童藝術教育

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