31/07/2026
#學美8.0
.
今天,我們完成了學美美學8.0的決選簡報。今年,我們帶著兩個作品站上舞台。
一個是,永安國小食農教室《等水滾》。
我們相信,有些課不只是教孩子怎麼做菜,更陪伴孩子慢慢建立面對世界的底氣。
另一個是中正國小遊戲治療室《情緒地景》。我們相信有些表達,比語言更早出現;而空間,也可以成為接住情緒的一部分。
這兩個案子看起來很不一樣,一個談食農教育,一個談遊戲治療。但一路做下來,我們才發現它們其實都在回答同一件事:「設計,不只是安排空間,而是回應人的需要。」
《等水滾》希望陪孩子相信自己;《情緒地景》希望陪孩子理解自己。
謝謝一路接棒、不能掉棒的同事,還有每一次願意提出不同觀點的人。正因為一次次討論、推翻、修改故事才慢慢長成今天的樣子。但更感謝願意相信我們觀點,覺得我們理解空間的議題很棒的人。
無論最後結果如何,我們都很珍惜這段創作的旅程。因為好的設計不只是把空間做好,而是讓人在空間裡慢慢成為更好的自己。期待《等水滾》和《情緒地景》都能走得更遠。
齊思設計