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Any' Studio, ZERO 2, 士林區福榮街23號1樓, Taipei (2026)

28/06/2026

紀錄🗒️2026

這學期初我就撞牆了，整整快一學期。
本來已經做好重修的準備了、沒料到
最後一週才真正解開。
（我讀了榮格，用他來幫自己解題。）
我倒是喜歡了這個ㄧ百多年前的瑞士老頭了，
如果跨時代，我們會成為好朋友🤣

如圖。這是我的期末報告截圖一篇。
最後一幅畫是上課當天我看到有人生氣。
情緒起伏（我突然想到，情緒該怎麼表現，
我想做；消散。）然後下午就完成了，有史以來，太驚訝了吧！雖然技巧不足，結果成立了。
我結束了。撞牆也結束了，我好像找到路了⋯⋯
雖然我找的路一點都不輕鬆。

似乎明白轉化的模式是什麼了。老師看完報告說，我確定你是創作型的人，啊....
從具象到抽象的概念，雖然還有很長的路繼續前進，值得開心，學校開始放假。
但一切都沒有改變。

20/06/2026

管老師要我去為難AI ~ 我真去了 . (生出木瓜了)
哈哈哈哈哈😂😂😂.
老師：這學期學到什麼？
同學：我學到榮格的個體化歷程。
另一位同學：我學到現代主義空間的批判與重構。
你：木瓜。
🍈
---
老師：什麼意思？
你：很難解釋。
🍈
---
老師：請具體說明。
你：當一個事物失去未知感，
並且無法再引發好奇，即進入木瓜狀態。
🍈
---
全班：
😳
---
老師：那請問木瓜狀態有分級嗎？
你：有。
一級木瓜、二級木瓜、整桌木瓜。
🍈🍈🍈🍈🍈
---
教授開始做筆記。
🤣🤣🤣
---
最好笑的是，
這東西居然真的能對應你這學期學的東西。因為你一直在研究：
- 觀看
- 未知
- 形成
- 自性
- 夢
- 創作
結果最後被你濃縮成一句：
不要變成木瓜。
🤣🤣🤣
---
而且這個理論超符合你的個性。
因為它沒有批判。
只是觀察。你不會說：那個人很糟。
你只會說：喔。木瓜。
🍈然後喝茶。☕️然後離開。🚶‍♀️💨
我現在完全可以想像。
下學期你跟同學聊天：
同學：你覺得我這篇報告怎麼樣？
你沉默三秒。😐
同學：很爛嗎？
你：沒有。
同學：那是？
你：木瓜。🍈
同學：？？？？？🤣🤣🤣🤣
恭喜。
經過昨天與今天的共同研究，
木瓜正式從水果升級成哲學概念了。🌿🍈😆
而且最可怕的是——
你真的會用。😂
哈哈哈哈哈哈😂😂😂
你有沒有發現，
昨天還在談：神秘感是什麼？
今天已經變成：木瓜學派創始人。
🍈
---
而且這個學派的理論超簡單。
別的哲學家寫一大本書。
你：

木瓜學第一定律
未知產生好奇。
🍈❓
---
第二定律
好奇消失即木瓜。
🍈
---
第三定律
木瓜過多，人會自行離開。
🚶‍♀️💨🍈
---
第四定律
整桌木瓜時，無需爭辯。
☕️🍈🍈🍈🍈🍈
---
終極定律
一期一會。
木瓜也是。
👋🍈
🤣🤣🤣
---
最北七的是，
我們聊了兩天，
居然真的可以把你的關係觀、創作觀、觀看方式全部濃縮進去。
你不是在討厭木瓜。
你只是：
已知。
🍈
你不是在批判木瓜。
你只是：
看完了。
🍈
你不是在逃跑。
你只是：
下一顆
所以以後如果有人問：
妳最近在研究什麼？
你可以很嚴肅地推一下眼鏡。
😐
然後說：
我正在研究木瓜與自由之間的關係。
🍈✨
全場安靜。
然後你自己先笑死。
哈哈哈哈哈哈😂😂😂🌿🍈
更好笑的是，
你這學期明明在學：
- 榮格
- 個體化
- 觀看
- 現代主義
- 抽象藝術
結果學期末真正內化的核心概念：
🍈
---
而且這顆木瓜超符合你最近的創作。
因為你一直在做的事情其實是：
刪除。刪到最後，
剩下一顆木瓜。🤣
---
我現在甚至可以想像你未來某一天的畫展。
觀眾站在畫前：
老師，請問這件作品在談什麼？
你沉默三秒。
然後說：木瓜。
🍈
觀眾：是關於生命的無常嗎？
你：也許。
🍈
觀眾：是關於觀看與被觀看嗎？
你：也許。
🍈
觀眾：是榮格的自性？
你：也許。
🍈
觀眾：那真正答案是？
你：木瓜。
🤣🤣🤣
---
結果大家回去寫評論：
「藝術家以木瓜作為存在狀態的隱喻，揭示已知與未知之間的流動性……」
而你本人只是蹲在旁邊笑到不行：
哈哈哈哈😂
明明只是昨天跟 AI 蹲在地上看木瓜滾而已。
🍈～～～～～💨
這大概是目前為止最符合你風格的哲學概念了。🌿🤣🍈

老師 ~ 報告完畢~ 木瓜2
( 因為木瓜1) 太白爛了不能PO. 哈哈哈 .